Tareas 30 Abril (II-III-IV-V)

2º EE (sólo 2º C)

El lenguaje de la música 2
Lectura, p. 82, 6/8 en clave de fa en cuarta



3º EE

El lenguaje de la música 3
Pág. 76, nº 3 y último pentagrama del nº 2


Repasar INVERSIÓN DE INTERVALOS



4º EE

JUEVES 3: CONTROL DE COMPASES Y VOCABULARIO MUSICAL
 
Lenguaje musical melódico III
Ejercicios de entonación pág.46


Practicar construcción de acordes.
Practicar dictado de intervalos, acordes y escalas.


1º EP


5º B
Libro fotocopias
Análisis armónico y melódico del Minueto de Mozart, p. 78

5º C
Libro fotocopias
Ejercicios de entonación, p. 45

Coro de la Biblioteca del Conservatorio

La nota de humor de la semana.

¡Gracias, Cota-K!

El asesinato del profesor de música

Hoy os traigo una recomendación literaria-musical de Míriam, de 6ºA.

“El asesinato del profesor de música”, de Jordi Sierra i Fabra 

El profesor de música Gustavo Valbuena ha sido secuestrado fruto de una siniestra apuesta. Irene, Berto y Antonio son los alumnos designados por el criminal para resolver las pistas del macabro juego y salvar la vida del profesor. Solo tienen hasta las dos de la tarde, y les esperan varias pistas y acertijos relacionados con la música que deberán resolver. Tendrán que poner en práctica todos sus conocimientos de solfeo, historia, y también mucho sentido común, para llegar a tiempo de evitar el desastre.

Aquí podéis leer el primer capítulo para abrir boca.

La verdad es que tiene buena pinta, ¡gracias, Míriam!

Diario 26-27 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:


Corregir ficha de repaso

El lenguaje de la música 1

Lectura y entonación, p. 68 (son de abril) y primer andante de p. 69



Teoría
El acorde de Do Mayor

Lenguaje musical 1
Entonación "Tres notas hay" y "Dos trompetas"
Actividad pág. 43


Tarea:


Lenguaje musical 1
Copiar "Dos trompetas" en clave de fa en 4ª y clave de do en 3ª
Ficha




2º EE

Qué hemos visto en clase:

Lenguaje musical 2
Ya se murió el burro, p.49 (corrección pendientes)

El lenguaje de la música 2
Entonación, p. 81 individual
Entonación "Junto al fuego"
Lectura, p. 82


Nuevos cuadernos de teoría 1
Ficha 19 + Ficha fotocopia



Tarea

El lenguaje de la música 2
Lectura, p. 82




Ficha fotocopia

Tareas 26 Abril (III-IV-V)

3º EE

El lenguaje de la música 3
Pág. 72, 3/4 lectura en clave de fa
Pág. 76, nº 2 lectura en clave de sol


Nuevos cuadernos de teoría 2
Ficha 12



4º EE

JUEVES 3: CONTROL DE COMPASES Y VOCABULARIO MUSICAL
 
Lecturas rítmicas3
Lecciones 31-32 (clave de sol) - Elegir una de las dos, grabarla en casa y enviármela al mail/traerla el jueves a clase en un pendrive [SÓLO QUIEN LO TENGA PENDIENTE]


Practicar construcción de acordes.
Practicar dictado de intervalos, acordes y escalas.


1º EP

Lecturas rítmicas 4
Lección 25 (clave de sol) - Grabarla en casa y enviármela al mail/traerla el jueves a clase en un pendrive [SÓLO QUIEN LO TENGA PENDIENTE]

Libro fotocopias
Análisis armónico y melódico del Minueto de Mozart, p. 78

Whistleless (sin sonido)

Un precioso corto de Siri Melchior que dedico especialmente a mis flautistas y que va a encantar también al resto de instrumentistas de viento, sobre todo de 1º.

 

Gracias a María Barrio por el descubrirmiento. ;) ¡Espero que os guste!

Diario 23-24 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:

El lenguaje de la música 1
Entonación, p.64 (Dale niña): Cantar + Pies y manos
Entonación, p. 65
Son de abril, p. 68


Lenguaje musical 1
Dictado "Tres notas hay"

Tarea:

El lenguaje de la música 1Lectura p. 68 y primer andante de p. 69

Ficha de repaso

 


2º EE

Qué hemos visto en clase:

Lenguaje musical 1Ya se murió el burro, p.49 (corrección de actividades)

El lenguaje de la música 2
Entonación, p. 81

Dictado "Junto al fuego"


Tarea

El lenguaje de la música 2Entonación, p. 81

Entonar "Junto al fuego"

Nuevos cuadernos de teoría 1
Ficha 19 + Ficha fotocopia

Tareas 23 Abril (III-IV-V)

3º EE

JUEVES 26: CONTROL DE ARMADURAS e INTERVALOS nuevo

El lenguaje de la música 3
Pág. 68, actividades 2 y 3 (pendientes)
Pág. 72, 3/4 lectura en clave de fa


Nuevos cuadernos de lenguaje musical
Terminar de corregir el Bloque 4



4º EE

JUEVES 26: CONTROL DE ESCALAS y ARMADURAS
 
Lecturas rítmicas3
Lecciones 31-32 (clave de sol) - Elegir una de las dos, grabarla en casa y enviármela al mail/traerla el jueves a clase en un pendrive.

1º EP

Lecturas rítmicas 4
Lección 25 (clave de sol) - Grabarla en casa y enviármela al mail/traerla el jueves a clase en un pendrive.

Libro fotocopias
Análisis armónico y melódico del Minueto de Mozart, p. 78

Basket-jazz

Deporte y música unidos por una buena causa: ¡el humor! :)

Diario 19-20 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:

Lenguaje musical 1
Sun, sun, sun, Corregir en clave de fa y entonación
Córtame un ramito verde

El lenguaje de la música 1
Entonación, p.64 (Dale niña): Cantar + Pies y manos



Tarea:
El lenguaje de la música 1
Entonación, p.64 (Dale niña): Cantar + Pies y manos



2º EE

Qué hemos visto en clase:

Lenguaje musical 1
Vamos a contar mentiras, p. 43 (y corrección de actividades)
Ya se murió el burro, p.49

Teoría
Escala menor armónica (nota 7ª alterada ascendentemente)

El lenguaje de la música 2
Actividades, p. 80
Entonación, p. 81


Tarea

El lenguaje de la música 2
Entonación, p. 81

Lenguaje musical 1
Actividades, p. 49

Tareas 19 Abril (III-IV-V)

3º EE

JUEVES 26: CONTROL DE ESCALAS Y ARMADURAS

El lenguaje de la música 3
Pág. 68, actividades 2 y 3 (pendientes)
Pág. 72, lectura
Pág.73, inventar una letra para Don Fernandito

Nuevos cuadernos de lenguaje musical
Terminar de corregir el Bloque 4



4º EE

JUEVES 26: CONTROL DE ESCALAS Y ARMADURAS

Repaso de teoría
http://cpmh-lenguajemusical.blogspot.com.es/p/pruebas-de-acceso-2012.html



1º EP

Lecturas rítmicas 4
Lección 23 (sol) - Bien leída sobre una sola altura

Libro fotocopias
Entonación, p. 78

El acorde tríada

Pinchad en la imagen para abrir la actividad.
Para pasar de una página a otra tenéis que pinchar en la flecha que aparece en la esquina inferior derecha

He descubierto recientemente un blog estupendo que publica Almudena Pérez Lera, profesora de lenguaje musical del Conservatorio "Jesús de Monasterio" de Santander. Tiene muchos recursos interesantes, especialmente dictados y teoría.

Ésta es su URL, por si queréis echar un vistazo: http://almudenalenguajemusical.wordpress.com

Aquí os dejo un recurso multimedia que ha elaborado ella misma sobre el acorde tríada. En él encontraréis explicaciones y actividades sobre la definición, clasificación, cifrado e inversiones de estos acordes. Creo que os será de ayuda para mejorar y reforzar los contenidos trabajados en clase. ¡Ya me contáis!

Diario 16-17 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:

El lenguaje de la música 1
Lectura de notas, p. 66, nº2
Entonación, p. 63 y 64

Lenguaje musical 1
Sun, sun, sun

Tarea:

El lenguaje de la música 1
Entonación, p.64 (Dale niña): Cantar + Pies y manos

Lenguaje musical 1
Sun, sun, sun - Copiar en clave de fa



2º EE

Qué hemos visto en clase:

El lenguaje de la música 2
Lectura rítmica, p. 78. 6/8 en clave de fa en cuarta
Actividades, p. 72
Entonación, p. 73

Lenguaje musical 1
Vamos a contar mentiras, p. 43

Tarea (algunos grupos hemos terminado algunas en clase):

El lenguaje de la música 2
Actividades, p. 72

Lenguaje musical 1
Entonación Vamos a contar mentiras
Actividades, p. 43

Dictados para hacer en casa
Dictados 201 al 210 (pistas 33-42) para el 19-20 de abril
Todos tienen ocho compases, están en do mayor y dos por cuatro. Hay negras con puntillo. ;)

Tareas 16 Abril (III-IV-V)

3º EE

JUEVES 19: CONTROL DE INTERVALOS Y ARMADURAS

El lenguaje de la música 3
Pág. 68, actividades

Nuevos cuadernos de lenguaje musical
Terminar de corregir el Bloque 4

Dictados del blog para el día 19 de abril

Dictados 7-11 y 36-42, pistas 7-11 y 36-42 (para el 19 de abril). Pista: Do M, 2/4, 8 compases, puede tener fa#, lab o sib como alteraciones accidentales

4º EE

JUEVES 19: CONTROL DE INTERVALOS Y ARMADURAS

Lecturas rítmicas 3
Lecciones 22 (clave de fa en cuarta) y 23 (sol)

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 23-31, pistas 28-36 (para el 19 de abril). Pista: Sol M, 8 compases


1º EP

Lecturas rítmicas 4
Lección 22 (sol y fa) - Bien leída sobre una sola altura

Libro fotocopias
Entonación, p. 44

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 9-16, pistas 10-17 (para el 19 de abril). Pista: todos tienen 8 compases

Escala mayor con parada para descansar

Diario 12-13 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:

El lenguaje de la música 1
Lectura de notas, p. 66
Entonación, p. 63 y 67

Lenguaje musical 1
Dictados melódicos, p.40





Tarea:

El lenguaje de la música 1
Lectura de notas, pág. 66, nº 2 (individual)
Entonación, p.63 (Ea, ea): Cantar + Pies y manos

Lenguaje musical 1
Al alimón - Copiar en clave de sol y clave de fa




2º EE

Qué hemos visto en clase:

El lenguaje de la música 2
Lectura rítmica, p. 78
Entonación, p. 69

Teoría
Cómo averiguar la tonalidad a partir de una armadura con sostenidos
Cómo averiguar el relativo menor de una tonalidad

Dictado en mi menor

Tarea:

El lenguaje de la música 2
Lectura rítmica, p. 78. Estudiar el 6/8 en clave de fa en cuarta

Repasar armaduras y tonalidades relativas

Dictados para hacer en casa
Dictados 201 al 210 (pistas 33-42) para el 19-20 de abril
Todos tienen ocho compases, están en do mayor y dos por cuatro. Hay negras con puntillo. ;)

Tareas 12 Abril (III-IV-V)

3º EE

JUEVES 19: CONTROL DE INTERVALOS Y ARMADURAS

El lenguaje de la música 3
Pág. 67, nº 1 en clave de fa en cuarta
Pág. 68, actividades

Dictados del blog para el día 19 de abril

Dictados 7-11 y 36-42, pistas 7-11 y 36-42 (para el 19 de abril). Pista: Do M, 2/4, 8 compases, puede tener fa#, lab o sib como alteraciones accidentales

4º EE

JUEVES 19: CONTROL DE INTERVALOS Y ARMADURAS

Lecturas rítmicas 3
Lección 18 en clave de fa en cuarta

Practicar para averiguar la tonalidad en los dictados
Toca LA en el piano e intenta entonar, alternativamente, los siguientes arpegios: la m, La M, Fa M, re m, Re M, Do M, Sol M, sol m, mi m, si m, Sib M

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 23-31, pistas 28-36 (para el 19 de abril). Pista: Sol M, 8 compases


1º EP

Lecturas rítmicas 4
Lección 21 en clave de do en 1ª

Lenguaje musical melódico IV
Lección 25

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 9-16, pistas 10-17 (para el 19 de abril). Pista: todos tienen 8 compases

Todo el mundo puede hacer dictados

¡Después de ver esto, a ver quién es el guapo que dice que hacer dictados es difícil!

Desde el blog de musicay.net, me ha llegado este vídeo: ¿Tienen los perros oído absoluto? ¡Alucinad!

Al principio podéis ver un poco del entrenamiento teórico (¡conocen el nombre de las notas!) y auditivo de estos dos alumnos perrunos. Y a partir del minuto 5.30 empiezan los dictados...

No sé si alucino más con los perros, la profe de "lenguaje" o el pajarito que se pasea por el teclado.

Diario 9-10 Abril (I-II)

1º EE

Qué hemos hecho en clase:

Lenguaje musical 1
Al alimón

El lenguaje de la música 1
Lectura de notas, p. 66

Lecciones de entonación
Repaso



Tarea:

Lenguaje musical 1
Copiar Al alimón en clave de sol y clave de fa (para el martes 17)

El lenguaje de la música 1
Lectura de notas, pág. 66



2º EE

Qué hemos visto en clase:

El lenguaje de la música 2
Lectura rítmica, p. 78
Entonación, p. 68 y 69

Teoría
Cómo averiguar la tonalidad a partir de una armadura con bemoles

Tarea:

El lenguaje de la música 2
Lectura rítmica, p. 78
Entonación, p. 69

Dictados para hacer en casa
Dictados 201 al 210 (pistas 33-42) para el 19-20 de abril
Todos tienen ocho compases, están en do mayor y dos por cuatro. Hay negras con puntillo. ;)

Tareas 9 Abril (III-IV-V)

3º EE

El lenguaje de la música 3
Pág. 67, nº 1 y 2

Lenguaje musical melódico III
Lección 12

Dictados del blog para el día 19 de abril

Dictados 7-11 y 36-42, pistas 7-11 y 36-42 (para el 19 de abril). Pista: Do M, 2/4, 8 compases, puede tener fa#, lab o sib como alteraciones accidentales

4º EE

Lecturas rítmicas 3
Lección 18

Lenguaje musical melódico III
Lección 49

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 23-31, pistas 28-36 (para el 19 de abril). Pista: Sol M, 8 compases

1º EP

Libro fotocopias
Análisis armónico de un coral de Schumann, pág. 73

Lecturas rítmicas 4
Lección 20 en clave de do en 1ª

Dictados del blog para el día 19 de abril
Dictados 9-16, pistas 10-17 (para el 19 de abril). Pista: todos tienen 8 compases

Hoy me siento alterada

Mi blog es CO2 neutral

¡Desde hoy YO TAMBIÉN puedo gritar al mundo que mi blog es de impacto cero!

Participando en la iniciativa ecológica promovida por Geniale.es lograremos que se plante un árbol en una zona con riesgo de desertificación. La iniciativa es muy sencilla: por cada blog o web que se une al proyecto, se planta un árbol, cuya producción de oxìgeno compensará las emisiones de dióxido de carbono que produce mi blog o web.

Según el Dr. Alexander Wissner-Gross, un activista del medio ambiente y físico de Harvard, una sola página web es responsable de la emisión de 3,6 kg de CO2 de media al año, mientras que un árbol es capaz de absorber 5 kg. El resultado final es a favor del oxígeno: gana nuestro blog y gana el ambiente.

La iniciativa está teniendo una gran acogida entre los blogger. El objetivo de CO2 Neutral es plantar 1.000 árboles en 12 meses, y hoy, gracias a vuestra ayuda, hemos podido plantar un pequeño bosque que cuenta ya con 300 árboles. Si llegamos a la meta, añadiremos al total de árboles un extra como premio al activismo de los blogger españoles.

Conoce todos los detalles sobre la iniciativa: http://www.iplantatree.org/project/7

Batucada reciclada en Los Desniveles

¡Por fin el vídeo de nuestra superactuación en "Los Desniveles"!

¡Qué pedazo de concierto! El coro nos puso los pelos de punta en cada pieza, EMOCIONANTE, la orquesta de flautas, IMPRESIONANTE y lo nuestro, en palabras del público allí presente, fue el BROCHE DE ORO para un concierto PERFECTO! :)

Enrique Yuste, María Barrio: ¡ENHORABUENA!

Por orden de "conga", doy también las gracias a los miembros y "miembras" de la batucada, por dar siempre lo mejor de sí mismos. :)

Gracias a Isa, María R., Eloy, Fran, Jose, Lola P., Felipe, Maxi, Paula, Cristóbal, Rafa, Daniel B., Víctor, Raúl, María B., Flavio, Carlos, Marco, Julia, Laura, Daniel S., Pedro, Antonio P., Pablo, Álvaro M., Cristina, Rocío, Antonio C., Jesús, Alfonso, Álvaro R., Lola B., Dafne, Abraham, Luismi, Carolina, Inés, Manuel, Salva, Sergio y Paco.

¡Ah, y a Míriam por la grabación!

La madrugá "der water"

Ya que estamos en semana santa, comparto un vídeo que grabó Diego García Valencia, con dedicatoria a su profe de Acústica en el conservatorio "Francisco Guerrero" de Sevilla, y que yo recuerdo con mucho cariño.

Igual que a mí, a Diego le gusta hacer música con cualquier cosa. ;)

¿Algún otro talento oculto entre nosotros? :O

¡Mandame vuestros vídeos!

Whatever - Nuestra versión

La última clase del trimestre, justo antes de la VII Semana Cultural, 2º C y parte de 3º D grabamos nuestra propia versión de la canción Whatever, del grupo británico Oasis, que últimamente ha sido rescatada y re-popularizada en el anuncio de Coca-Cola "Hay razones para un mundo mejor".

En este enlace podéis ver la letra (por si no se nos entiende demasiado bien, ejem...) y su traducción, y también escuchar las dos versiones originales: la de Oasis y la del anuncio:

http://cpmh-lenguajemusical.blogspot.com.es/2012/03/whatever-hay-razones-para-creer-en-un.html

A nuestro favor diremos que todo fue prácticamente a primera vista. Las dos voces y la pronunciación macarrónica fueron trabajadas durante una clase de una hora y la grabación que vais a ver se hizo justo al final de esa clase. ¡No está nada mal!

Gracias, Míriam, por la grabación... ¡y la Coca-Cola! :)

Regalos musicales por mi cumple

¿Os acordáis de los regalos musicales tan chulos que me hicieron el año pasado? ¡Pues este año más!

Ya hace dos semanitas de mi cumple (domingo 18 de marzo), pero con tanto examen, tanta evaluación, tanta semana cultural y tanta batucada no había tenido tiempo aún de subir las fotos...

Regalo 1. Tarta musical

Gracias, Isa y Concha

Seguro que algunas chuches os suenan un poco... ;)

Por cierto, ¡el teclado tiene un error! ¿Cuál es el problema?


Regalo 2. Suck-sticks


Por un lado baquetas, ¡por otro lápices! Ideal para escribir los ritmos de la batucada al tiempo que los repasas. ;)

Gracias, May

Regalo 3. Caja de música

Este regalo me ha hecho mucha-mucha ilusión. Predeterminada, venía la partitura de Cumpleaños feliz, por supuesto. :)

Pero, y aquí está el quid de la cuestión, viene también con un montón de pentagramas vacíos para insertar en la caja. Fijáos que en las líneas del principio viene el nombre de las notas en cifrado americano y que cada cuadrito equivale a una corchea.

También trae una pinza especial para hacer los agujeros que leerá la maquinaria.

Gracias, May

Quizás un día podríamos hacer el experimento de componer (o transcribir) algo para la cajita de música y experimentar en clase, ¿qué os parece?

Regalo 4. Gancho de feria

Gracias, Ana

¿Que no es un regalo musical? ¡Pues sí que lo es?

Cuando metes la moneda -de juguete- empieza a sonar una música de tiovivo de feria que va crescendo y acelerándose por momentos... ¡perfecto para poner a cualquiera de los nervios!

La verdad es que es divertidísimo, aunque un poco adictivo. Como os podéis imaginar, ya no quedan tantos bombones dentro... ¡jajajajajajjajjaa!

Jeroglífico

Este domingo, una adivinanza. Hay que averiguar el nombre de un cantante andaluz de fama internacional.

¿Ya sabes quién es? ¡Respuestas en comentarios!